« École des Communs de Kër Thiossane » : différence entre les versions

De Remix Biens Communs
Aller à :navigation, rechercher
(Page créée avec « {{Projet |Type d'action=École des communs |Porteur de projet=Marion Sylla Louisgrand, |Partenaire=Kër Thiossane, |Description=L’École des Communs de Kër Thiossane, a... »)
 
Aucun résumé des modifications
Ligne 1 : Ligne 1 :
{{Projet
{{Projet
|Type d'action=École des communs
|Type d'action=École des communs
|Date de début=janvier 2014
|Porteur de projet=Marion Sylla Louisgrand,
|Porteur de projet=Marion Sylla Louisgrand,
|Partenaire=Kër Thiossane,
|Partenaire=Kër Thiossane,
|Description=L’École des Communs de Kër Thiossane, au cœur de la capitale dakaroise, cherche à travers l’art et les technologies dites “ouvertes” à développer ou à consolider des actions de solidarité, des actions de voisinage et de citoyenneté. Elle cherche la possibilité d’élaborer des “solutions” aux problèmes urbains et sociaux, sur la base de rencontres et de projets divers, de défendre la conscience d’un intérêt commun.
|Description=L’École des Communs de Kër Thiossane, au cœur de la capitale dakaroise, cherche à travers l’art et les technologies dites “ouvertes” à développer ou à consolider des actions de solidarité, des actions de voisinage et de citoyenneté. Elle cherche la possibilité d’élaborer des “solutions” aux problèmes urbains et sociaux, sur la base de rencontres et de projets divers, de défendre la conscience d’un intérêt commun.
}}
}}

Version du 23 avril 2017 à 10:36

PROJET

Début : janvier 2014

Porteur.s de projet
Marion Sylla Louisgrand
Partenaire.s
Kër Thiossane
Type d'action
École des communs

L’École des Communs de Kër Thiossane, au cœur de la capitale dakaroise, cherche à travers l’art et les technologies dites “ouvertes” à développer ou à consolider des actions de solidarité, des actions de voisinage et de citoyenneté. Elle cherche la possibilité d’élaborer des “solutions” aux problèmes urbains et sociaux, sur la base de rencontres et de projets divers, de défendre la conscience d’un intérêt commun.