« École des communs de Montréal » : différence entre les versions

Dernière version du 13 janvier 2019 à 08:17

PROJET

Porteur.s de projet: CHARTRAND Monique, AMBROSI Alain
Partenaire.s: Communautique
Type d'action: École des communs

Description à venir

Le « bien commun » est devenu l'une des bannières de ralliement des mouvements sociaux à travers la planète pour affronter la crise de civilisation (alimentaire, économique, sociale, environnementale et démocratique) que nous affrontons aujourd'hui. Bien plus qu'une simple prise de position philosophique , une éthique de la relation de l'homme avec la nature et de la convivialité entre humains , il apparaît de plus en plus comme un paradigme socio-économique crédible qui s'oppose, aux logiques du marché et de l'État sans pour autant les nier et encore moins les exclure.

Dans un climat mondial d'indignation de plus en plus répandu face au manque évident d'alternative à la crise de la part du modèle néolibéral dominant, l'appropriation de l'idée des biens communs est aujourd'hui un facteur d'émancipation et de renouvellement de l'imaginaire d'être et agir ensemble et du "vivre bien" en harmonie avec les hommes et la nature. Cette dynamique puise sa force, d'une part dans la dimension pratique des biens communs, qui permet à chacun de s'attacher à résoudre un besoin souvent très concret, et d'autre part, dans les liens qui se tissent entre des acteurs venus d'horizons différents animés par des valeurs communes de partage, de co-création et de préservation des ressources pour les générations à venir, ainsi que de la participation démocratique à la gestion et création de Communs.(cf "Itinéraires_en_Biens_Communs")

Communautique et les Communs

Sous l'impuslsion de AMBROSI Alain, participe, depuis 2009, à différents projets nationaux et internationaux qui visent à s'approprier la nouvelle approche des Biens Communs, tant pour en préciser les concepts que pour rallier les "commoners" des pratiques sociales existantes à travers le monde qui relèvent de ce nouveau paradigme.

Depuis la rencontre du premier Forum international Sciences et Démocratie au FSM de Bélem en 2009, Communautique a documenté le mouvement des Communs À la Conférence de Berlin en 2010, au FSM de Dakar en 20122 et à la rencontre de Rio+20 en 2012. (cf remix biens communs)

Au Québec, Communautique a inauguré en avril 2012 les déjeuners des Communs a suscité et participé à différentes activités et manifestations sur le thème (cf les vidéos sur École de la Montagne Rouge et la Manifestation du 22 avril )

À l'international, Communautique est l'initiateur et coordonateur du projet remix biens communs en partenariat avec des organisations de France, du Maroc, du Sénégal.

Remix the commons est un espace de narration collaborative sur les biens communs, sous forme multimédia.
Remix the commons est un projet sur les communs, dont nous entendons faire qu'il soit lui-même un bien commun.

Après la rencontre d"Afropixel à Dakar en mai de cette année. "À l'école des communs" est le deuxième rendez-vous des partenaires de remix biens communs et une occasion d'ouverture et de rencontres pour tous les praticiens québécois des Communs.

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-==Brève et imparfaite histoire de l'Ecole des communs==
+{{Projet
+|Type d'action=École des communs
+|Porteur de projet=CHARTRAND Monique, AMBROSI Alain,
+|Partenaire=Communautique,
+}}
+Le « bien commun » est devenu l'une des bannières de ralliement des mouvements sociaux à travers la planète pour affronter la crise de civilisation (alimentaire, économique, sociale, environnementale et démocratique) que nous affrontons aujourd'hui. Bien plus qu'une simple prise de position philosophique , une éthique de la relation de l'homme avec la nature et de la convivialité entre humains , il apparaît de plus en plus comme un paradigme socio-économique crédible qui s'oppose, aux logiques du marché et de l'État sans pour autant les nier et encore moins les exclure.
-===Origine de l'idée===
+Dans un climat mondial d'indignation de plus en plus répandu face au manque évident d'alternative à la crise de la part du  modèle néolibéral  dominant, l'appropriation de l'idée des biens communs est aujourd'hui un facteur d'émancipation et de renouvellement de l'imaginaire d'être et agir ensemble et du "vivre bien" en harmonie avec les hommes et la nature. Cette dynamique puise sa force, d'une part dans la dimension pratique des biens communs, qui permet à chacun de s'attacher à résoudre un besoin souvent très concret, et d'autre part, dans les liens qui se tissent entre des acteurs venus d'horizons différents animés par des valeurs communes de partage, de co-création et de préservation des ressources pour les générations à venir, ainsi que de la participation démocratique à la gestion et création de Communs.(cf "[[Itinéraires_en_Biens_Communs]]")
-[[Description::En 2012, l'idée d'école des communs à germer dans la francophonie en s'inspirant des expériences espagnoles du ''Laboratorio del Procomún'' du Medialab Prado à Madrid comme exploration des communs sur le terrain, l'Escuela del commons à Barcelone portée par Marco Berlinguer et Mayo Fuster Morell, et la School of the commoning - UK animé par George POR en Grande Bretagne.]]
-Deux jours de rencontre sont organisés à Montréal les 2 et 3 novembre 2012 par {{O|Communautique}} et Remix biens communs, en collaboration avec la Chaire Nycole Turmel sur les espaces publics et les innovations politiques de l'UQÀM sous le titre « À l'école des communs ». Michel Bauwens de la fondation P2P et Lionel Maurel de la Bibliothèque de documentation internationale contemporaine (BDIC) y sont les invités internationaux. Par la suite, AMBROSI Alain impulse des discussions sur le projet d'école des communs dans des cercles de conversation du mandalab de Communautique.
+===Communautique et les Communs===
-{{#ev:youtube|TD53GrIsSGY|600|center|A l'école des communs - conversation 1}}
-===Synthèse de la rencontre sur l'école des communs de 2013===
+Sous l'impuslsion de [[Porteur de projet::AMBROSI Alain]], participe, depuis 2009, à différents projets nationaux et internationaux qui visent à s'approprier la nouvelle approche des Biens Communs, tant pour en préciser les concepts que pour rallier les "commoners" des pratiques sociales existantes à travers le monde qui relèvent de ce nouveau paradigme.
-Par AMBROSI Alain
-"L'école des Communs devrait être mobile et omniprésente : ubiquitaire, polyvalente, itinérante  dans les espaces publics et adaptable selon la demande et le contexte. Il serait  bien  tout de même d'avoir un  bâtiment de référence (le Mandalab ou autre) bien situé dans la métropole. Cette École des communs devrait aussi être présente  dans les institutions existantes Écoles, universités, bibliothèques. Elle devrait enfin être disponible et en continu  sur le web. C'est ainsi que l'histoire a commencé !"
+Depuis la rencontre du premier Forum international Sciences et Démocratie au FSM de Bélem en 2009, Communautique a documenté le mouvement des Communs À la Conférence de Berlin en 2010, au FSM de Dakar en 20122  et à la rencontre de Rio+20 en 2012. (cf [http://www.remixthecommons.org remix biens communs])
-''L'école des Communs ouvre , selon les besoins . Elle  doit suivre  la conjoncture politique nationale (ex élections, manifs) mais devrait avoir des sessions régulières (mensuelles ou même hebdomadaires) et au moins un événement majeur par année. Beaucoup pensent qu'elle doit investir les horaires de travail et de l'école. ''
-''L'école des Communs  est ouverte à tous et toutes, elle est  inclusive et vivante, intergénérationnelle, intersectorielle et  plurilingue.  Elle s'adresse en particulier aux gens curieux, en quête d'alternatives, des créateurs, des commoners (praticiens des communs)  ''
-''On y parle et on y échange des savoirs sur des sujets très variés. Un accent  perticulier est mis sur les Biens Communs et tous  les modèles alternatifs de vivre ensemble, le DIY. On y aborde autant la thèorie et les valeurs des Communs que les pratiques en mettant l'emphase sur le partage d'expériences et de pratiques concrètes. ''
-''Il y a mille manière de nommer cette école qui est d'abord une « école de la vie » et « école du partage » mais qui pourrait se définir comme un « Espace d'apprentissage partagé sur la culture des biens communs »''
-===Premières initiatives 2013/2014===
-En 2014, dans le giron de Remix The Commons, les initiatives se multiplient. Après les [http://www.remixthecommons.org/fr/projet/petits-dejeuners-en-commun/ petits déjeuners en communs], une série de discussions ouvertes, autour de différentes facettes des biens communs organisées en 2012/2013 dans le but de rendre possible un espace de réflexion collective, Kër Thiossane poursuit la réflexion autour des communs avec l’ouverture en 2014 de son [http://www.ker-thiossane.org/spip.php?article216 Ecole des Communs] à l’échelle du quartier de Sicap Liberté : Une École où l’En-Commun est expérimenté au quotidien, autour d’un jardin partagé et d’un pôle Fablab, dans l’espace publique.
-A Montréal, la communauté AoH se propose de prototyper [Art_de_l'en-commun], un événement d'apprentissage (bilingue) qui permettra aux participants-es de développer leur capacité de participer et de contribuer à des initiatives basées sur le modèle des communs. il est conçu comme un prototype en deux itérations. Une rencontre se déroule les 6, 7 et 8 novembre 2014 avec 70 personnes,  mélange de praticiens, acteurs locaux et internationaux, dans ''Espace pour la vie''. Une atelier spécifiquement dédié à l'école des communs est organisé le troisième jour de la rencontre avec une vingtaine de personnes. Le deuxième temps d'itération est prévu dde se tenir à Montréal, en Mai-juin 2015 en marge de la Neuvième ''Assemblée mondiale de l'International Council for Adult Education'' (http://www.icae2.org/index.php/fr/).
-A Paris, un collectif issue du réseau francophone des communs invite à un meetup ''À L'école des communs'' les 15 et 16 novembre 2014 à La Paillasse https://hackpad.com/Ecole-des-communs-La-Paillasse-Paris-VREQbWqB8Zk.
-===Une communauté Ecole des communs en émergence===
-Ces rencontres ont permis d'élargir le [[Ecole des communs/Collectif|cercle des personnes intéressées par l'école des communs]]. Au Québec, les participants à l'atelier constituent une banque de temps dédié à l'école des communs.
-[[Fichier:Banque de temps.png|center]]
-A Paris, un groupe de travail se constitue pour cartographier l'école des communs à partir des interviews réalisées lors du meetup. Dans la même période, les initiatives relevant de démarche d'appropriation des communs se multiplient et viennent nourrir la réflexion sur l'école des communs.
+Au Québec, Communautique a inauguré en avril 2012 [[les déjeuners des Communs]] a suscité et participé à différentes activités et manifestations sur le thème (cf les vidéos sur École de la Montagne Rouge et la  Manifestation du 22 avril )
-* http://medialab-prado.es/laboratorio_del_procomun
+À l'international, Communautique est  l'initiateur et coordonateur du projet remix biens communs en partenariat avec des organisations de France, du Maroc, du Sénégal.
-* http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/07/02/galicia/1341251102_223122.html
+*Remix the commons est un espace de narration collaborative sur les biens communs, sous forme multimédia.
-*  http://www.schoolofcommoning.com/
+*Remix the commons est un projet sur les communs, dont nous entendons faire qu'il soit lui-même un bien commun.
-[[Category:Ecole des communs]]
+Après la rencontre d"Afropixel à Dakar en mai de cette année. "À l'école des communs" est le deuxième rendez-vous des partenaires de remix biens communs et une occasion d'ouverture et de rencontres pour tous les praticiens québécois des Communs.
-[[Category:Projet]]

« École des communs de Montréal » : différence entre les versions

Dernière version du 13 janvier 2019 à 08:17

Communautique et les Communs

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